การทำสังคมมิติ

 

การทำสังคมมิติ

การทำสังคมมิติ (Sociogram) 

    เครื่องมือประเมินความสัมพันธ์ในกลุ่มและความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็ก

ปฐมวัยแสดงรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่ม สะท้อนโครงสร้างของสังคมในห้องเรียน

    การทำสังคมมิติให้ครูทราบ บทบาทของเด็กแต่ละคนในชั้นเรียนของตน เพื่อนมีความรู้สึกอย่างไร

ต่อเขาใครเด่นที่สุด ใครชอบแยกตัวเล่นคนเดียวเด็กคู่ใดที่ต่างคนต่างชอบเล่นด้วยกัน

คำศัพท์ที่ใช้ในการทำสังคมมิติ

            คำศัพท์ที่ใช้ในการทำสังคมมิติ ที่สำคัญ มีดังนี้

            1.  Subgroup กลุ่มย่อย  

            2.  Stars หรือ  Leaders คือผู้ที่ถูกเลือกมาก

            3.  Fringers ผู้ที่ถูกเลือกน้อย

            4.  Isolates ผู้โดดเดี่ยว(ไม่เลือกใคร)               

            5.  Rejectee ผู้ไม่ถูกเลือก 

            6.  Mutual Choice การเลือกซึ่งกันและกัน

สัญลักษณ์ที่ใช้ในการทำสังคมมิติ

สรุปแผนภาพสังคมมิติของชั้นอนุบาลปีที่2 

    เป็นเครื่องมือที่ช่วยสะท้อนให้เห็นภาพรวมของความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กภายในห้องเรียนได้อย่างชัดเจโดยใช้สัญลักษณ์แทนตัวเด็กและลูกศรแสดงทิศทางของการมีปฏิสัมพันธ์ เช่น การพูดคุย การเล่นร่วมกัน หรือการทำกิจกรรมร่วมกัน ผังลักษณะนี้ช่วยให้ครูสามารถมองเห็นโครงสร้างทางสังคมของกลุ่มเด็กได้ในมิติที่ลึกกว่าการสังเกตทั่วไป

    จากแผนภาพพบว่า เด็กบางคนมีการเชื่อมโยงกับเพื่อนหลายทิศทางแสดงถึงการมีปฏิสัมพันธ์ที่หลากหลายและมีบทบาทค่อนข้างเป็นศูนย์กลางของกลุ่ม ขณะที่เด็กบางคนมีการเชื่อมโยงน้อยหรือจำกัด ซึ่งอาจสะท้อนถึงลักษณะนิสัยที่ค่อนข้างเงียบการเข้าสังคมที่ยังต้องการการส่งเสริมหรือความคุ้นเคยกับเพื่อนเฉพาะกลุ่ม ผังดังกล่าวจึงเป็นข้อมูลสำคัญที่ช่วยให้ครูเข้าใจพลวัตของกลุ่มเพื่อน การยอมรับในสังคมและรูปแบบการอยู่ร่วมกันของเด็ก

แผนภาพสังคมมิติสามารถนำไปใช้ประโยชน์

    การพัฒนาการจัดประสบการณ์เรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม ครูสามารถใช้ข้อมูลจากผังในการวางแผนจัดกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ การจับคู่หรือจัดกลุ่มใหม่ เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้สร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนที่หลากหลายมากขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้ครูสามารถดูแลและส่งเสริมเด็กเป็นรายบุคคล โดยเฉพาะเด็กที่มีปฏิสัมพันธ์จำกัด ให้ได้รับการสนับสนุนด้านทักษะสังคม ความมั่นใจ และการปรับตัวในกลุ่มเพื่อน