แฟ้มสะสมผลงานกิจกรรมที่ปฏิบัติงานวิชาชีพระหว่างเรียน 3
ตัวอย่างแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม
การใช้สารนิทัศน์เพื่อประเมินพัฒนาการเด็ก
การใช้สารนิทัศน์เพื่อประเมินพัฒนาการเด็ก เป็นการจัดทำและรวบรวมข้อมูลที่เป็นหลักฐานแสดงร่องรอยของการเจริญเติบโต พัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยจากการทำกิจกรรมทั้งรายบุคคลและรายกลุ่มอย่างต่อเนื่อง หลักฐานและข้อมูลที่บันทึกไว้เป็นระยะจะช่วยบ่งบอกพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์–จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา รวมทั้งสะท้อนถึงประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู
ครูจัดทำพอร์ตโฟลิโอของเด็กเป็นรายบุคคล โดยรวบรวมชิ้นงาน ภาพถ่าย หรือผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อใช้เป็นหลักฐานแสดงพัฒนาการของเด็ก
ครูบันทึกคำบรรยายเกี่ยวกับเรื่องราวหรือประสบการณ์ที่เด็กได้รับจากการเรียนรู้และการทำกิจกรรม
ครูสังเกตและบันทึกพัฒนาการของเด็กอย่างเป็นระบบ โดยใช้แบบสังเกตพัฒนาการ แบบบันทึกพฤติกรรม หรือการบันทึกสั้น ๆ ประกอบการประเมิน
ครูส่งเสริมให้เด็กสะท้อนความคิดและความรู้สึกของตนเองจากการทำกิจกรรม และบันทึกคำพูดหรือพฤติกรรมของเด็กไว้ในรูปแบบข้อความ ภาพถ่าย หรือการบันทึกเสียง/ภาพ เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการประเมิน
แฟ้มสะสมงานเป็นเครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็กที่สำคัญ โดยช่วยติดตามพัฒนาการของเด็กอย่างต่อเนื่อง ผ่านการรวบรวมผลงานที่แสดงถึง ความสามารถ ความก้าวหน้า และความพยายามของเด็ก ในด้านต่าง ๆ เช่น งานวาดภาพ งานประดิษฐ์ หรือผลงานจากกิจกรรมการเรียนรู้
สำหรับครู
แฟ้มสะสมงานช่วยให้ครูสามารถประเมินพัฒนาการของเด็กได้อย่างละเอียดและต่อเนื่อง และนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการวางแผนและปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน
สำหรับผู้ปกครอง
แฟ้มสะสมงานเป็นสื่อกลางที่ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจพัฒนาการของเด็กอย่างชัดเจน และมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กได้ดียิ่งขึ้น
การทำสังคมมิติ (Sociogram)
บันทึกประจำวันฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
วัน เดือน ปี : 9 ธันวาคม 2568
สถานที่ฝึกประสบการณ์ : โรงเรียนบ้านแกน้อย
